Place-Based Education per l'Ocean Literacy: un riconoscimento prestigioso
Un progetto innovativo
Nel corso dell'anno accademico trascorso, abbiamo avuto il piacere di collaborare con la Prof.ssa Lorena Rocca e il Prof. Manlio Piva, docenti dell'Università di Padova, per il progetto “Place-Based Education per l’Ocean Literacy”. Questo progetto, focalizzato sull'applicazione di metodologie didattiche innovative, ha ottenuto un importante riconoscimento a livello locale e internazionale, dimostrando l'efficacia dell'approccio utilizzato e l'impatto positivo sull'apprendimento degli studenti.
Il premio arqus unipd teaching excellence award
Il progetto “Place-Based Education per l’Ocean Literacy” si è distinto tra numerosi partecipanti al premio “ArQus UNIPD Teaching Excellence Award – Premio per le pratiche didattiche innovative Arqus UNIPD 2022”. La commissione di valutazione ha espresso grande apprezzamento per l'approccio originale e l'utilizzo di tecnologie all'avanguardia per favorire una didattica attiva e partecipativa.
La motivazione del premio
La motivazione che ha portato all'assegnazione del premio ha evidenziato l'eccellenza dell'approccio didattico alla geografia e all'audiovisivo e multimediale. In particolare, è stata sottolineata la capacità del progetto di integrare efficacemente le conoscenze sull'oceano con temi cruciali come la salute, la sicurezza e il benessere umano, attraverso strategie didattiche efficienti ed efficaci.
Place-based education: un approccio centrato sul territorio
La Place-Based Education, elemento centrale del progetto, è una metodologia didattica che lega l'apprendimento al contesto territoriale e locale. In questo caso, l'attenzione è stata focalizzata sull'oceano, sfruttando le risorse e le peculiarità del territorio padovano per rendere l'apprendimento più significativo e coinvolgente per gli studenti. Questo approccio favorisce la comprensione profonda dei concetti e stimola l'interesse verso le problematiche ambientali.
Concorrenza internazionale
Il successo del progetto non si ferma al riconoscimento nazionale. Il progetto “Place-Based Education per l’Ocean Literacy” è stato selezionato tra i sei finalisti per il prestigioso premio internazionale “Arqus Teaching Excellence Award”, nella linea “Enabling research-based teaching”. Questa selezione testimonia la rilevanza e l'innovatività del progetto a livello europeo.
Riconoscimento per la qualità dei progetti
La commissione ha espresso un vivo apprezzamento per tutti i progetti presentati all'edizione 2022 del premio, evidenziando l'elevata qualità complessiva delle proposte. Questo risultato, insieme al successo del progetto “Place-Based Education per l’Ocean Literacy”, conferma l'impegno dell'Università di Padova verso l'innovazione didattica e la promozione di pratiche pedagogiche all'avanguardia.