Durante il prossimo congresso di Oceanologia e Limnologia che si svolgerà a Peschiera del Garda dal 16 al 19 giugno 2020 Francesca Alvisi e Elisa Baldrighi di Ocean Literacy Italia vorrebbero organizzare una sessione dal titolo: Ocean Literacy: challenges and opportunities facing the next UNESCO Decade of Education for Sustainable Development (DESD), chi volesse presentare un contributo contatti: f.alvisi@ismar.cnr.it e/o elisabaldrighi82@gmail.com al più presto. La scadenza per proporre degli interventi è il 7 febbraio 2020.

L’editore Carocci di Roma ha pubblicato il volume a cura di Lorena Rocca I suoni dei luoghi. Percorsi di geografie degli ascolti. Un libro interessante che apre piste di ricerca all’intersezione del paesaggio e del suono naturale o riprodotto. Perché non indagare il rapporto tra paesaggio sonoro del mare, esseri umani ed emozioni?

Séminaire du projet ApprES « Espaces d’apprentissages » Laboratoire ÉMA (École – Mutations – Apprentissages) Le prochain séminaire aura lieu le jeudi 16 janvier de 14h à 16h 30 en salle B 018 à l’INSPÉ sur le site de Gennevilliers. Ce sera l’occasion de faire le point sur des recherches en cours au sein de notre groupe. Quatre présentations seront suivies d’un temps de discussion : Juliette FRANÇOIS et Isabelle GROSSETÊTE Enseigner / apprendre en 2020 dans une école construite en 1932 Pascal CLERC Quels espaces pour un projet d’éducation intégrale ? L’école Amorim Lima de São Paulo Claire de SAINT MARTIN Les effets d’un espace d’apprentissage délocalisé : analyse d’un espace scénique Julie DUVAL…